Nacional
"Maioria chumba audição de Nuno Crato sobre licenciatura de Relvas"
"Cortar mais no ensino será catastrófico"
Entrevista ao Secretário Geral da FENPROF (2)
"Os sindicatos dos professores estão contra os cortes na Educação"
É preciso travar a política de calamidade pública!
A pretexto da decisão do Tribunal Constitucional considerar inconstitucionais algumas normas do OE de 2013, o Governo do PSD-CDS anunciou uma brutal ofensiva contra os trabalhadores da Administração Pública e as funções sociais do Estado (Saúde; Segurança Social; Educação).
Marcha contra o Empobrecimento, dia 7 de abril, Faro
Ameaças à Educação fazem aumentar a importância da ação "Tolerância Zero para com o Governo e a sua política"
Em escolas e agrupamentos de todo o país realizaram-se, na passada terça-feira, 9 de abril, centenas de reuniões e plenários sindicais, envolvendo milhares de docentes. Esta ação de mobilização geral desenvolveu-se também durante a semana e termina no sábado, dia 13. Dia em que também se conclui a Marcha contra o Empobrecimento, iniciativa da CGTP-IN, que marcou uma concentração no Príncipe Real, em Lisboa, às 14h30, com desfile para a Assembleia da República. / JPO
“Governo perdeu legitimidade para continuar”
Executivo de Passos Coelho prepara brutal corte nos serviços públicos
OS MITOS E AS MENTIRAS DA DIREITA NO ATAQUE AO ESTADO SOCIAL: Estudo do economista e investigador Eugénio Rosa
Mudar ministro não basta...
A Direcção do Sindicato dos Jornalistas congratulou-se (4 de abril) com a demissão de Miguel Relvas do Governo, mas considerou que não basta mudar de ministro, sendo necessário alterar a política do Governo e da maioria parlamentar para a Comunicação Social.
Campanha «Água é de todos» nomeada para o "The Bobs"
Obra de Saramago no Ciclo "Vinte Mil Livros" até ao próximo dia 27
Encontro-debate "A Educação e os imperativos constitucionais" (imagens)
Aniversário da Constituição da República Portuguesa
Orquestra do Algarve divulga programação de abril
"A Educação e os imperativos constitucionais": de que escola pública estamos a falar?
Ao abrir o debate "A Educação e os imperativos constitucionais", realizado na passada terça-feira, em Lisboa, o Secretário Geral da FENPROF realçou o significado do 37º aniversário da Constituição da República Portuguesa, destacando o papel da Lei Fundamental para o universo do ensino, da educação, da formação e da ciência. Participaram na iniciativa os deputados Isilda Aguincha (PSD), Pedro Delgado Alves (PS), Luis Fazenda (BE), Miguel Tiago (PCP) e Michael Seufert (CDS/PP). O debate desenvolveu-se ao longo de mais de três horas. / JPO
Nota de imprensa da CGTP-IN sobre o aniversário da Constituição
Cortes no Estado anulam retoma em 2014
"No próximo ano, a economia portuguesa poderá crescer a um ritmo quatro vezes superior e o consumo das famílias estabilizar, pela primeira vez desde a chegada da troika, se o Governo não avançar com o plano de corte de quatro mil milhões de euros na despesa do Estado, estima o Banco de Portugal (BdP)." / Luis Gonçalves, "Sol", 30/03/2013
“Os Grandes Desafios Societais europeus: o papel dos jovens investigadores”
«Quem está a mais não são os professores, mas sim o Governo»
Mário Nogueira afirmou no passado dia 27 de março, em Lisboa, que o Ministro da Educação é um «verbo de encher» porque se limita a praticar o que é decidido por outros. O Secretário Geral da FENPROF realçou à porta do Parlamento (foto) que «quem está a mais não são os professores, mas sim o Governo». Na passada quarta-feira foi discutida em S. Bento a Petição recentemente lançada pela FENPROF, sob o título "Defender a Educação é apostar no futuro. A Educação precisa de investimento e não de cortes que a desvalorizem". / JPO
Politécnico em debate
O Conselho de Departamento do Ensino Superior e Investigação da FENPROF debateu, em Lisboa, a situação atual e as perspetivas futuras do Ensino Superior Politécnico. Para enriquecer e provocar o debate, a Federação convidou os Professores Alberto Amaral e Sobrinho Teixeira que aceitaram o desafio, honraram a reunião com a sua participação e produziram intervenções iniciais de elevado interesse e informação.


